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郑州市教工幼儿园被命名为“郑州市教育科研实验基地”

时间:2021-07-25 21:07 点击次数:
  本文摘要:前几天,郑州市教育局遵守引导主流、推动发展的理念,有效实施科学研究兴学校、科学研究强学校战略,命名郑州市教育科学研究实验基地,作为郑州市教育局直属幼儿园,郑州市教育工作幼儿园排行榜上有名,这一称号的是郑州市教育工作幼儿园教育科学研究工作的重大认同。教育科研工作是幼儿园工作的生命线,优质教育科研服务质量是幼儿园生存的前提。科学研究兴园是幼儿教育发展的大趋势,是提高幼儿园教育质量的有效途径和确保。

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前几天,郑州市教育局遵守引导主流、推动发展的理念,有效实施科学研究兴学校、科学研究强学校战略,命名郑州市教育科学研究实验基地,作为郑州市教育局直属幼儿园,郑州市教育工作幼儿园排行榜上有名,这一称号的是郑州市教育工作幼儿园教育科学研究工作的重大认同。教育科研工作是幼儿园工作的生命线,优质教育科研服务质量是幼儿园生存的前提。科学研究兴园是幼儿教育发展的大趋势,是提高幼儿园教育质量的有效途径和确保。

郑州市教工幼儿园作为第一所省级示范性幼儿园,多年来,大规范教育科研常规工作,努力提高教育科研服务质量,坚决以幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、3~6岁儿童自学与发展指南为指导,贯彻教育管理和教育科研工作,进一步改变教师、教育教师的教育观念和不道德。坚决教育科学研究,环绕幼儿园阳光教育的办公理念,以郑州市教育局明确提出的未来教育为行动纲领培养阳光幼儿,建立阳光园。幼儿园领导重视教育科研工作的积极开展,在幼儿园三年发展计划中确立一个目标,获得两个确保,构建三个高中资源共享,实施四个科研运营工程,构建五个科研发展战略的教育科研管理机制,确保幼儿园教育科研工作的积极开展。以科学研究兴师、科学研究强园为目标,积极开展教育科学研究,建立了具有较强教育科学研究能力、业务水平高的教师队伍的科学研究目标。

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为教育科研工作获得物质保证和制度保证。构建与北京师范大学、东北师范大学、郑州师范大学三所大学资源共享,采用北师范大学高帅怡教授成为园长领导,与东北师范大学教育部园长教育中心建立长期领导机制,采用多位专家为教师提供课题指导,与郑州师范大学资源共享科研领导基地。郑州师院学前教育系主任刘赞华老师聘请教职员幼儿园科研领导,指导课题研究的技术和方法,指导教师们指导领导,指导研究方向,指导研究内容,指导领导者们指导南北科研的新高度。执行全员培训工程、阅读工程、导师工程、名师工程四大科研运营工程。

构建五项科研发展战略,分别巩固基础,实施切削教师队伍的国际交流姐妹园项目,实施国际交流,开拓教育科研工作的新视野,以日光名家论坛为平台,对外开放园门,与国内着名幼儿教育专家交流研究的班主任论坛,班主任沙龙,青青工程,师徒们共计茁壮成立科研小组,实施月论坛,扎根实践,以专题研究为切入点,积极开展课题研究由于幼儿园高度评价科研工作的积极开展,整个园区逐渐构成了中坚引导、旧带新、全面参加的课题研究的良好氛围。近两年幼儿园分担市级以上课题约23项,课题成果一等奖13项,由于教科研成绩突出,被省教育厅命名为河南省教师发展学校。此次郑州市教育实验基地的命名是对幼儿园教育科研工作的鼓舞,教育幼儿园不以课题研究为导向,更有效地积极开展教育科研活动,提高教育质量,以实际行动贯彻未来教育。


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